Docentes de jornalismo tencionam criar uma plataforma de ensino online
Grahamstown, África do Sul, 13 de Fevereiro 2015 - "Nós gostaríamos de desenvolver uma única plataforma online onde os nossos estudantes de jornalismo possam aplicar as suas habilidades e melhorar os resultados de aprendizagem", disse Mário Fonseca, professor de jornalismo da ECA. Fonseca é um dos seis bolseiros matriculados no programa de pós-graduação em estudos de mídia, na Universidade de Rhodes, África do Sul. Destes, quatro fazem mestrado, e outros dois, doutoramento, todos financiados pela USAID através do Programa Para Fortalecimento da Mídia. Eles voltarão a Maputo na próxima semana, após um mês de estudos na Rhodes, de onde tiveram o primeiro módulo do programa. "Se queremos formar jornalistas para um ambiente de trabalho digital e interactivo, temos de criar laboratórios ", disse Lorenzo Dalvit, professor na Rhodes e presidente na empresa de Mídia e Comunicações Móveis, destacando a importância do uso da tecnologia no ensino de jornalismo para atender a demanda de mercado para jornalistas digitalmente alfabetizados. "O uso de mídias sociais pode fazer a ponte entre as discussões teóricas e experiências da vida real, criando assim uma ligação que muitas vezes está ausente no ensino de jornalismo", disse um outro bolseiro. O Programa Para Fortalecimento da Mídia é financiado pelo Governo dos Estados Unidos da América, através da sua Agência para o Desenvolvimento Internacional e implementado pela IREX.
Professores de jornalismo da ECA (da esquerda para a direita) Aida Mangue, Ismael Mussa, Alvo Ofumane, Ernesto Nhatsumbo, Júlio Manjate e Mário Fonseca, na Universidade de Rhodes.
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